在一起六年级作文

时间:2024-02-20 21:59:04
在一起六年级作文

在一起六年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的在一起六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

在一起六年级作文1

风依旧刮着,我坐在家里的沙发上看着相册,一幕幕的情节映入眼帘,记忆的闸门轰然开启------

记得那是在日本的一个早晨,我早已在宾馆的房间里收拾好行李,跟同屋的小朋友李浩一起望着窗外,盼望着第一次滑雪的漫漫到来------

上午,我们下了大巴,映入眼帘的是一间标准的日式小屋。窗户紧闭,一层哈气笼罩着玻璃窗。走进房屋,身上的寒意一下子消失的无影无踪,一股暖流涌上心头,冻僵了的手渐渐地有了知觉。

木屋里烧着暖炕,发黑的木头清晰可见。虽然这是一间日式房屋,但里面却充满西方情调。

我们出了门,来到滑雪场。极目远眺,白色的地面,白色的天空,这也使得我分不清哪里是天空,哪里是地面。正当我凝视着皑皑白雪的世界时,李浩来到我的身边,带我来到滑雪的指定地点。

这时只见老师拿着一种“奇怪”的滑雪板来到我们身边。红的、蓝的、黄的------五颜六色的滑雪板上总有一根细细的白绳。听说这种滑雪板是要坐进去的,手拉白绳,随时准备用它来控制方向。

不知是谁有意安排我和李浩一组进行滑雪比赛。我是第一次滑雪,心里多少有些不安,但至少要比站在板子上的那种安全多了吧!

“预备,走!”我和李浩同时双脚离开地面搁进板子里。“冲啊!”我手拉白绳像风一样向下冲去。眼看我就要拿第一了,突然前方有一个拐弯,此时我再想改变方向已经来不及了,连人带滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我连忙回头一看,李浩也没能控制好方向,笔直地朝我冲了过来----“砰”我被他又撞了个底朝天,直接来了个360度,再次摔在了地上,嘴里还多了一种莫名其妙的冰凉味。

雪,是雪!这是我第一次尝到雪的滋味 。我想爬起来,可身上剧痛无比,怎么也站不起来,这时李浩从下面冲到跟前把我拉起来,再次坐进了滑雪板------

我合上相册,记忆的闸门也随之关闭。是啊,我们在一起!有很多往事在我们身上发生,这些往事是多么刺激,多么扣人心弦阿!

海淀实验小学 六年级 童上源 指导老师 林承霞

在一起六年级作文2

小时候,幸福于我是能够骑小自行车打牛奶得到的表扬,上小学,幸福于我是解决难题后得到的赞扬,中学时,幸福于我是无数次考出好成绩来自大人的赞赏……那时,我认为幸福就是鲜花、掌声、表扬。

而现在,我却发现一种别样的幸福,说来美好却又心酸,那就是和爷爷在一起的时光。

童年时,我和爷爷朝夕相处,那时候刚退休的爷爷老当益壮,常骑一辆崭新的自行车带着我满世界玩。爷爷曾是领导,德高望重,受人尊敬,退休后我就成了他的“领导”,我说去哪儿,他就去哪儿,我要什么,他就买什么,我在哪儿,他的目光就在哪儿。

那时候,我和爷爷的世界是常逍遥的地方,是卧室的小天地,是后院我俩一起盖的小城堡……我和爷爷的世界里充满了笑声,我开心地笑,爷爷欣慰的笑。

常趁妈妈不在的时候,爷爷干很多“违法”的事,如偷偷给我喂饭——妈妈早就严令让我自己吃;偷偷给我买玩具和我一起玩,我有太多的玩具,妈妈已不允许买了;或者偷偷帮我做幼儿园老师布置的作业,这是怎么可以的呢?当然,爷爷并非总这样,如一遍遍耐心地纠正我写成大雁的汉语拼音“m”和躺着的数字“8”…… 和爷爷在一起的幸福是快乐美好的、热闹甜蜜的。

上小学后,我和爷爷在一起的时光越来越少,越来越少,岁月无情地侵蚀着爷爷的身体,爷爷变得迟缓、多病,不久中了风,那辆崭新的自行车落满灰尘、破旧不堪,代之以崭新的轮椅……爷爷常一个人呆在房间里,开着电视,但常常两眼发直,或是打瞌睡,爷爷的世界变得很寂寞。

我常去看他,在双休日。他一看到我,便欣慰的笑,眼睛里闪着光。他不停地和我说话,只因嘴漏风,听不清他在说什么,但我仍很努力的听,认真的`听,不让爷爷失望。

我常拿东西给爷爷吃,他总是摇头,让我吃。我每次硬把吃的塞到他嘴里,他很无奈似的接受了,脸上却露出很幸福、很满足的样子。

每到这时,我就想起他当年呵护我、宝贝我的样子。现在只要我来看他,他就满足了。每想到这,我的心、眼、鼻都是酸的,深深的内疚涌上心头,不能自已。

现在,和爷爷在一起的幸福是伤感的、安静的、反哺的。

有的幸福很短暂,有的幸福很美好,有的幸福最永恒,鲜花掌声终会过去,东红酒绿都是虚无,真实的唯有内心和爷爷的那些时光,总是湿润的、温暖的、明亮的。

在一起六年级作文3

前段时间假期,我和同学还有闺蜜相约去山庄游玩,当然爸爸妈妈们也欣然陪同,就要小升初了,我们这一帮玩得好的,已经很难才能约在一起。因为难得,所以记忆犹新。

山庄其实很普通,有基本的游乐设施,专门烧烤用的场地,还算大的草坪,中间有一个孤单的移动舞台……舞台后面倒是有一片阴凉,平滑的大石头散落各处。不远的地方,躺着一湾溪水,是最有吸引力的地方。

大人们在山庄里聊天,我也搞不懂他们的世界,一聊就是半天。我们一阵疯跑,大家都玩累了,一声不吭地瘫在溪旁的石头上。脚下的秋草柔软却有力,轻轻抚弄着我的脚踝。大概是知道秋天马上就要来了吧,草都抓紧时间绿着呢,生怕错过了这悠悠的好风景。

风吹过,暖暖的。

为什么大家都不讲话了呢?是的,我们都长大了,不再像小时候!那个时候真是抓把小石子都能开心啊!还可以穿着条内裤在草地上叽叽喳喳撒欢!现在呢,大家一个个都沉默的闭上了嘴巴,这个说的话那个听不懂,这个聊的话题那个没兴趣。更别提撒欢了,在草地上露个大腿都羞得脸红。

后来四人中的一个突然说道:“这里的草好绿呀,花好漂亮,能掐出水来了。”我将眼珠一转:“来玩草药师的游戏吧!”其他三个人相视一笑:“好啊。”

到溪边,我们用手捧着水抹在大石头上,用来湿润。再加一些小花小草,用小石块捣成泥,石头上便会蔓延出翡翠般的绿,浓浓的很好看。

我采来一束墨绿色的小花,歪着脑袋问他们:“这花真好看,叫什么名字?就叫芒叶呗。”

“这名字是你绞尽脑汁取的吧?”有人笑着问。

“对啊,你有没有更好的?”我笑着回应。

“那么这个就叫悠散草。”朋友捧起一束浅色的草叶。

“云端花。”另一个抓抓脑袋。

然后,好好的一块朴实的石头就五彩斑斓起来。

这样的热闹没能持续多久,周围又变得很安静。

空气凝固了一样,这让人难受。我突然想到了我们之间一些引人发笑的事,就不管不顾地说了出来。朋友们默契地笑着补充:“对了,我们班那个……”“哈哈哈哈!”“对对对,还有啊,那一次……”

我们大笑着,突然舒畅了不少。

还有不到一年的光景,我们就要各奔东西,可能会更少相见。什么时候我们又能像现在一样放下考试,不管作业,坐在一片悠悠荫凉下,各自谈着生活,多么令人放松啊!

“喂,我们来玩叠罗汉吧!”我傻乐着提议……

在一起六年级作文4

暑假 ,我在一奶一一奶一家门前一边徘徊一边背课文。突然,我感到有人在轻轻扯我的衣角。我不耐烦地一回头,只见表妹站在我面前,双手在后背使劲儿一搓一来一搓一去,嘟着小嘴,满脸委屈状。我瞟了她一眼,还 没等她开口,就明白她要说什么。她带着一丝兴奋,说:“能不能一起……”“不行——”我打断她的话,故意拖长音否定,她要找我玩过家家的要求。而且当天是第二次了,我有些气愤:玩玩玩,只知道玩!

她想了一会儿,叉着腰,清了清嗓子,理直气壮地对我说:“姐姐,不就一会儿吗……”“你说的一会儿,估计是四十分钟吧?”我带着讽刺说道。她把握着拳的手放到眼前,不停一揉一着,仿佛要哭了。

我有些慌,万一她真哭了,那可是响彻云霄的,到时候她去跟一奶一一奶一告状,说是我把她弄哭的,我将无言以对,但这小家伙机灵得很,骗人一套套的,说不定是“苦肉计”,不能上她的当!我的呼吸加重了,我严厉的眼神和她纯洁的眼神相对。五秒,十秒,十五秒,二十秒……我们僵硬地面对面站着,保持着寂静。

“去去去!找别人玩去!”我推了她的肩膀,我的手感到她的力是如此小,好似一棵小树,风一吹就会东倒西歪。她伤心地缓缓转向,踉踉跄跄地走了。

我站在原地,相起一奶一一奶一一一宠一一她的种种场景。自从她出生了,我的玩具要给她玩;食物要分一半给她;还 要处处让着她。怒火在心底不断燃一烧,烫烫的,也火一辣辣的。

渐渐的,一年一年地过去,我们彼此都长高了,也懂事了。

在年夜饭上,一奶一一奶一把烧好的鸡汤端给我们吃。一奶一一奶一给我们每人一个鸡腿,可妹妹站起来,说:“我想把它给姐姐。”大家开玩笑说:“鸡腿吃了聪明,这样,姐姐变聪明了,学一习一好了,你不就不聪明了么?”只见她一笑,不假思索地说:“姐姐可以教我啊。”一句话,震到了我的心。原来,这么多年来,我对她漠不关心,而她却一直想着我,这一种亲情,这一种挂念,使我眼眶发红,鼻子发酸,真想抱着她哭一场。

现在,她在上海上学,只有放假时才能碰到。我不再把她当成累赘,而是当作共同学一习一的伴侣。

我站在一奶一一奶一家门前的小路上,向着她走过的地方张望……

在一起六年级作文5

今天我们作文课的老师又换了。这位女老师的名字叫陆士楠,这个名字听上去好亲切的。陆老师很和蔼,也很幽默,她总是微笑着,乍看上去则像一位平易近人的阿姨。戴着眼镜的陆老师似乎装满全世界的知识,看上去也像个女博士。

第一节课吗,陆老师让我们师生互动,各自作自我介绍。我是第一个上台的,有些紧张和害羞。当我说到我的理想是上十二中时,大家不免有些惊讶,但又听到我说 想上十二中是因为十二中作业少、放学早时,同学们大笑起来。我觉得这是我的真实想法,哪个小孩子不希望作业留得少,放学放得早嘛?

同学们踊跃发言,轮到五年级的付剑介绍自己了,他说着说着突然哭了起来。原来付剑说他的作文总得二类文;他弟弟老欺负他,爸爸妈妈还偏向弟弟。同学们一听 很同情他,就纷纷向他支招,有的男生说:“我帮你打他!武力能解决所有问题!”有的说:“二类文怎么了?比三、四类文好多了!”我说:“付剑,你不用那么 自卑,你好好学习,你学习成绩好了,你弟弟再欺负你,到时候你父母不一定向着谁呢!”付剑听了,感激地看着我们,不知说什么好。我很同情付剑,我爸妈的脾 气也很暴躁。有时我考试没考好就会遭到暴打一顿。为什么他们大人不能为我们着想呢?难道我们不想考好吗?为什么对我们要求那么高?不公平的偏向更会让另一 个孩子心灵受到创伤!

其他同学也纷纷发言,表白自己的爱好、展示特长,有的还说了今后上作文课的决心和目标,和同学们的发言比起来,我的口才还不错!

后来陆老师让我们总结,然后写下今天的见闻和感想。我觉得今天的作文课上的新鲜又有意义,老师、同学相互了解,我们沟通了心灵,真是符合“春蕾杯”的主题——我们在一起。

大井学校 指导老师:陆士楠

老师点评:

我们丰体时代小学的作文班一个半小时,胡可芯同学观察、思索、感悟,当堂写下了这篇小文。她表达了一个六年级学生对生活、学习的见解,对这堂作文课的感受,很真实,这是写作文的根本。也许有些小问题,瑕不掩瑜,这是一次习作,多写多练,定会提高写作水平。

在一起六年级作文6

手腕发力,球被手指拨出,在空中回旋着划过一道橘红色的抛物线,稳稳当当的进了篮筐,身体放松了,肌肉深处传来微胀的感觉,豆大的汗珠不可遏制地掉落在空阔体育馆的木地板上,带走了我的一丝燥热……

这只是我练球时间中很平常的一个小片段。

一个球,一瓶水,一颗执着的心,篮球成了我每天的必修课,抚摸着球上凹凸的颗粒,两年前的那一幕仿佛又浮现在眼前……在好朋友的推荐下,我第一次了解了篮球常识,第一次拍了篮球,就这样,我对这个圆圆的小东西着了迷。

我开始疯狂的学习篮球技术,在那个紧张的小升初六年级里,篮球成了我复习后的朋友。复习题海后,我筋疲力尽,百般乏味,是它默默地陪伴着我。开始是运球,再到上篮,最后投篮,一步一步打好了基础,我换了许多篮球,但每一个球上都有我掌心的余温和我微酸的汗水。

练篮球是苦闷的,耗时间又耗体力,在体育馆那种近乎封闭的建筑中更是燥热,有几次我都想放弃,可又想起以前的努力,就坚持下来了,并且下定了决心,决不放弃!

打好基础后,我绞尽脑汁从各个渠道获得技巧和招式,自己探索创立了“变向后撤跳投”,也领悟了“闪电侠”韦德的“大风车”和“虚幻投篮”,并在导师那儿学到了“小跳步”等诸多招式。橘红色蓝球似火,我玩弄于股掌之间,变向后撤步似电,球友的掌声是多么激烈;转身胯运似风,导师的呼声多么振奋……实战中,我的招术被利用得淋漓尽致,我的球技得到飞快的提升,我感觉篮球成了我身体的一部分。

从此以后,我成了小区球场的常客,学校球场上也时常见我的身影。球像一剂心情良药,快乐时我去打球,快乐加倍,伤心时我去打球,悲伤烟消云散。

我和篮球似乎有了感情,原来调皮的篮球被我玩的服服帖帖。我喜欢球回旋呼啸着进筐,我痴迷风驰电掣飞身上篮,球在地板上“笃笃”的声音也成了最好听的音乐。

与篮球在一起走过的日子里,我的心情更舒畅了,我的体质更强健了,我的课余更有趣了,我就是这么痴迷给我带来快乐的篮球。球之痴,同予者何人?

在一起六年级作文7

“以后不管走到哪里,到哪所中学学习,你要答应我,永远和我不要分开,一定要多联系啊,我舍不得你啊!”婷婷充满希望的对我说。

她是六二班的班长,学习名列前茅,在我的心里,我早已把她当做我今生今世最重要的朋友之一,我珍惜这段缘分,难以割舍的感情。看到她对我笑时,我的心情就特别好,她的一言一语,总能给我很多力量,她时而帮助我,时而鼓励我,时而安慰我。只要有空,我就陪她谈心,因为老师的偏爱,让许多好同学受到了别的同学的歧视,他们认为好同学和我们应该是平等的,不应该有偏见,尽管是这样,饱受一声声责备,婷婷从来不抱怨,把这份“怒火”永远压在了心里。作为好朋友,很想尽自己的一份力,真真正正的走进她的心里。

这段缘分也很“奇怪”,小时候,我们俩的学习都很好,小时候嘛,不懂事,常常会与别的好同学比较,我和婷婷也是如此,彼此叫着劲,不是今天婷婷当班长,就是我当班长,我俩不分上下,彼此把对方看做“敌人”。正因为这种关系,我们俩越来越亲近,不知道为什么,跟她在一起,我很自在,什么话都可以说,日久生情,渐渐的我们从最好的“敌人”变成了真正的朋友。她在同学录里说过,她是我永远的朋友,也是永远的“敌人”,当然这个敌人的含义很深刻。我知道,他对我很在乎,而我也很关心她,我们彼此都会有一分牵挂,我们舍不得分开,因为要毕业了,所以更觉得对方对自己真的很重要,不敢想象如果有一天真的离她而去,我会不会苦的很伤心啊!我们选择了一所重点中学,我们约定,一定要考取,她每次都会这样对我说,一定要对自己有信心!但我想如果自己没有考取怎么办?婷婷会不会很失望?当然,我想,不管考不考取,这种友谊不是距离可以切断,就算我没有考取,我也依然会把这个朋友牢牢记在心里!

我想对婷婷说:"婷婷,我真的很在乎你,把你当作了自己的姐妹,不管以后到底会在那所中学,和你相处了六年我很开心,也很谢谢你陪我度过了六年的时光。你要答应我哦!一定要更加坚强,就算你认识了新朋友,也不可以忘记我,这是我的“命令”哦!你要知道,我有多么多么的在乎你……“

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